Fuerte polémica en el San Buenaventura: un alumno agredió a un preceptor y estalló la reacción del colegio
El hecho ocurrió la semana pasada, cuando un estudiante le arrojó un termo de agua caliente a un preceptor. El colegio amaneció hoy con carteles de apoyo y reclamos de mayor protección para el personal docente.
Un hecho de violencia ocurrido dentro del colegio San Buenaventura de Río Cuarto generó una fuerte conmoción entre la comunidad educativa. Según confirmaron fuentes internas, un alumno agredió físicamente a un preceptor arrojándole un termo de agua caliente, lo que provocó una crisis emocional en el trabajador.
Desde ese momento, el preceptor —identificado como Mario— no volvió a la institución y actualmente recibe atención psicológica. Además, evalúa presentar una denuncia policial por lo ocurrido.
En cuanto al estudiante agresor, fue sancionado con tres días de suspensión y un cambio de división, aunque las nuevas autoridades se negaron a recibirlo.
La medida fue considerada insuficiente por gran parte del cuerpo docente, que manifestó sentirse desprotegido ante la falta de respuestas institucionales.
Esta mañana, el edificio educativo amaneció con carteles de apoyo al preceptor, colocados por alumnos y familias, con mensajes como “Fuerza Mario”, “No estás solo” y “Queremos respeto”.
Por su parte, los estudiantes elaboraron un comunicado conjunto en el que expresaron su respaldo al trabajador y su rechazo a la falta de medidas más firmes.
En el texto, difundido a través de grupos internos, los alumnos manifestaron:
“Mario siempre se ha mostrado con respeto, compromiso y dedicación hacia todos nosotros, y hoy nos unimos para acompañarlo. Consideramos que este hecho no puede pasar por alto. Invitamos a todos a llevar un cartel como símbolo de apoyo y pedido de justicia”.
Desde el gremio Sadop afirmaron no haber sido notificados formalmente del caso, mientras que desde la Inspección de la Región Escolar señalaron que se trata de un “asunto interno del colegio”.
La situación mantiene en alerta a la comunidad educativa, que reclama mayores garantías de seguridad y contención emocional dentro del ámbito escolar.
